某教育机构 · 澳新研学与考察

这次要解决什么

客户想做澳新研学产品，但怕做成「旅游 + 讲解」。他要的是：真实的研学插班与自然教育长什么样、排期与合规怎么卡、反季能不能更空更透。

怎么安排的

• 悉尼、墨尔本两类学校的研学插班场景走访 以公开可参观部分为准，看「学」是怎么发生的。
• 自然教育与户外学习的实案体验 农场、海岸保护项目，看「玩」背后的教育逻辑。
• 与本地教育机构的座谈 厘清插班排期与合规要求，把边界先卡清楚。
• 反季窗口的行程框架 配「亲子」与「研学」两种口径，留给产品侧二次开发。

客户得到了什么

形成一份《澳新研学参考框架》，反季排期被纳入产品日历——反而更空、体验更透。

反季反而空，体验更透。